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Talibã proíbe uso de livros escritos por mulheres em universidades
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Talibã proíbe uso de livros escritos por mulheres em universidades

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Aventuras Na História
19/09/2025 18h29
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O regime do Talibã no Afeganistão implementou uma nova diretriz que proíbe a utilização de livros escritos por mulheres no sistema de ensino superior do país. Essa medida, que se insere em um contexto mais amplo de restrições educacionais, também torna ilegal o ensino de disciplinas relacionadas a direitos humanos e assédio sexual.

Entre os 680 livros considerados inaceitáveis estão aproximadamente 140 obras de autoras, incluindo títulos relevantes como “Segurança no Laboratório Químico”. O governo alega que essas publicações contrariam as normas da Sharia e as diretrizes do Talibã.

As universidades afegãs foram notificadas sobre a proibição de 18 disciplinas, que o regime afirma estarem em desacordo com os princípios islâmicos. Um porta-voz do Talibã enfatizou que as novas restrições são parte de um esforço para alinhar o ensino superior com sua interpretação da lei islâmica.

Esta decisão se junta a uma série de outras medidas restritivas adotadas desde que o Talibã reassumiu o poder há quatro anos. Recentemente, pelo menos dez províncias experimentaram a proibição do acesso à internet de fibra óptica, uma ação que, segundo as autoridades, visa conter a imoralidade.

A situação das mulheres e meninas no Afeganistão é particularmente alarmante, uma vez que seu acesso à educação foi severamente restringido após a sexta série. Uma das últimas opções de formação profissional para mulheres foi encerrada discretamente em 2024, quando cursos de obstetrícia foram descontinuados.

Seis das disciplinas proibidas em nível universitário abordam diretamente questões relacionadas às mulheres, como gênero e desenvolvimento, além do papel feminino na comunicação e sociologia. O governo talibã defende que respeita os direitos das mulheres dentro da perspectiva cultural afegã e da lei islâmica.

Críticas

Zakia Adeli, ex-vice-ministra da Justiça antes da ascensão do Talibã e autora cujos livros foram incluídos na lista negra, expressou seu descontentamento. Ela comentou que a imposição dessas restrições não era inesperada dado o histórico recente do regime: “Considerando o que o Talibã fez nos últimos quatro anos, não era absurdo esperar que eles impusessem mudanças no currículo”, afirmou Adeli. “Dada a mentalidade e as políticas misóginas do Talibã, é natural que, quando as próprias mulheres não têm permissão para estudar, suas opiniões, ideias e escritos também sejam suprimidos”.

Ziaur Rahman Aryubi, vice-diretor acadêmico do Ministério do Ensino Superior sob o regime talibã, confirmou em correspondência às universidades que as decisões foram tomadas por um painel composto por estudiosos e especialistas religiosos. Além dos livros escritos por mulheres, a proibição também se estende a obras de autores iranianos, com o objetivo declarado de evitar a influência desse país no currículo afegão.

A lista enviada às universidades contém 679 títulos, dos quais 310 são obras de autores iranianos ou publicadas no Irã. A relação entre Afeganistão e Irã tem sido tensa, especialmente após disputas relacionadas aos direitos hídricos e o crescente sentimento anti-afegão resultante da expulsão forçada de mais de 1,5 milhão de afegãos pelo Irã desde janeiro.

A censura aos livros gerou preocupações entre os educadores afegãos. Um professor anônimo expressou sua apreensão sobre como preencher as lacunas deixadas pela exclusão dessas obras: “Livros de autores e tradutores iranianos servem como o principal elo entre as universidades do Afeganistão e a comunidade acadêmica global. Sua remoção cria um vazio substancial no ensino superior”, disse ele.

Outro professor da Universidade de Cabul mencionou que agora são forçados a elaborar capítulos próprios para seus cursos, considerando as restrições impostas pelo Talibã. A principal dúvida persiste sobre se esses materiais poderão atender aos padrões globais exigidos para um aprendizado adequado.

A BBC tentou obter uma declaração oficial do Ministério da Educação do Talibã sobre essa situação emergente.

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